高考日语语法的学习可以采用以下几种方法：

理解学习 ：

理解每个语法点的含义和用法，而不是单纯记忆。例如，对于“たことがあります”这个语法，可以分解为“た”（た型表过去）、“こと”（事的意思）和“があります”（表存在）三个部分来理解。

梳理归纳 ：

在理解的基础上，将相似的语法点归类并形成基础的语法体系。例如，将“たことがあります”和“たことがありません”归纳为一类，共同记忆。

总结记忆 ：

通过练习和反复运用，巩固所学语法，形成完整的语法体系。例如，通过造句和角色扮演等方式，将“る+があります”这一语法应用到实际场景中。

掌握语法基本结构 ：

先了解日语语法的结构，如主宾谓、主补谓等，这有助于理解句子的构成规律，对后续的阅读和写作有很大帮助。

在场景中运用语法 ：

通过角色扮演、情景对话、小组讨论、演讲发表等形式，将语法知识应用于实际场景中，这样能更有效地记忆和理解语法。

归类记忆和专项刷题 ：

将学过的语法进行整理归纳，比如格助词、助动词、尊他自谦句型等，然后进行专项复习和刷题，加深记忆。

注意接续方法 ：

接续词在句子和句子、词和词之间起承前启后的作用，在刷题时要多注意这类语法题，可以通过比较意思和语法相近的句子，找出不同之处，背诵代表性句子来更好地记忆接续方法。

大量刷题 ：

刷题是语法复习中必不可少的一步，通过不断练习，发现并改正以前没有发现的问题，提高解题能力。

复盘总结 ：

在复习结束时，对学过的语法进行总结复盘，分析错题，确保下次不再犯错。在复盘过程中，如发现语法问题，要及时解决。

注意固定搭配 ：

注意日语中的固定搭配，例如“しか･ない”、“まるで…ようだ”等，这些固定搭配在接写出案或排除选项时非常有用。

通过以上方法，可以系统地学习和掌握高考日语语法，提高解题能力和考试成绩。建议在学习过程中，结合教材和练习题，不断巩固和运用所学知识。