高考英语的难度是相对的，它取决于多种因素，包括学生的英语水平、学习方法、学习动力以及考试要求等。以下是一些可能影响高考英语难度的因素：

学生的基础和水平 ：

对于那些从小就开始接受英语教育、基础较好的学生，尤其是发达城市的学生，他们往往在小学阶段就能掌握两千个以上的词汇，具备较高的阅读能力，这使得他们在高考英语中可能相对容易取得高分。

然而，对于基础薄弱的学生，英语成绩可能会非常低，高考英语对他们来说可能会比较困难。

学习方法和动力 ：

英语学习是一个渐进的过程，需要找到适合自己的学习方法并持之以恒地学习。如果学生能够体验到成就感，就能激发持续学习的动力。

高考英语的动力来源也很重要。对于那些没有其他选择，只能依靠高考进入理想大学的学生，英语成绩的好坏可能会直接影响他们的未来，这种目标可以成为强大的学习动力。

考试内容和形式 ：

高考英语试卷涵盖了听力、阅读、写作和翻译等多个方面，考查的内容比较贴近实际生活和社会现实，这也增加了一定的难度。

高考英语的难易程度还取决于个人的英语能力。对于那些英语水平较高且注重英语学习的学生，高考英语可能不会非常难；而对于那些英语水平较低或者没有注重英语学习的学生来说，高考英语可能会变得比较困难。

学习环境和资源 ：

学生的学习环境和可获得的资源也会影响高考英语的难度。如果学生能够获得优质的教育资源和良好的学习环境，他们可能会更容易掌握英语知识，从而在高考中取得好成绩。

综上所述，高考英语的难度并不是绝对的，而是相对的。对于基础好、方法得当、动力充足的学生来说，高考英语可能并不难；而对于基础薄弱、方法不当、动力不足的学生来说，高考英语可能会比较困难。因此，学生应该根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，找到适合自己的学习方法，并持之以恒地学习，才能在高考英语中取得理想的成绩。