“学校剥削劳动力”这个说法通常指的是 学校作为中介，向用人单位输送劳动力，而劳动者所获得的报酬远小于其付出的劳动 。这种现象可能涉及不公平的收入分配、强制性地剥夺劳动者的劳动成果和个人财产，以及劳动者权利被剥夺等情况。

具体来说，这可能表现为以下几种形式：

报酬与付出不等 ：劳动者在学校安排下工作，但所得到的报酬与其所付出的劳动时间、精力、技能等不相称。

强制劳动 ：劳动者可能被迫接受超出合同规定的工作量或工作时间，没有足够的休息和休假时间。

权益剥夺 ：劳动者的基本权利，如平等就业、选择职业、取得劳动报酬、劳动安全卫生保护、职业技能培训、社会保险和福利等，可能受到侵犯。

价值侵占 ：学校或相关责任人通过不公平的手段占有劳动者的剩余劳动成果，导致劳动者创造的价值低于其获得的报酬。

需要注意的是，剥削是一个复杂的社会经济现象，可能涉及多种因素和机制。在具体情况下，是否构成剥削需要结合实际情况进行分析和判断。如果劳动者认为自己的权益受到侵害，可以通过法律途径维护自己的合法权益。