新生排斥一个学校的原因是多方面的，可以从个人、家庭、学校和社会等角度进行分析：

个人因素 ：

心理脆弱 ：一些新生从小自由散漫，心理较为脆弱，进入学校这个新环境后，可能会感到特别不适应，从而产生抵触情绪。

自卑心理 ：有些学生可能因为自卑，认为自己比不上同学，遭受冷言冷语或批评后，不愿意来学校和其他同学交流。

学习困难 ：患有学习障碍的学生，由于进步有限且得不到家长和老师的体谅，可能会对学校产生抗拒。

适应问题 ：新生可能因为不熟悉新环境和新的人际关系而感到不适应和孤独。

家庭因素 ：

家长期望过高 ：家长对孩子学业有很高的期望，可能会给孩子带来巨大的压力，导致孩子对学校产生抵触情绪。

家长态度 ：家长在学校问题上的不当态度，如诋毁老师或同学，可能会影响孩子对学校的印象。

家庭教育缺失 ：家长如果对孩子的学习和学校生活漠不关心，可能会让孩子对学校失去好感。

学校因素 ：

教学方法 ：陈旧刻板的教材、等级分明的排名、频繁的考试和严格的要求可能会打击学生的自尊和信心。

教师态度 ：个别教师师德欠佳，教学方式枯燥乏味且严苛，可能会加剧学生的抵触情绪。

学校设施 ：学校设施如果不符合学生的身心健康需求，也可能会影响学生的体验感。

同伴关系 ：学校中的人际关系，如被同学欺负或孤立，也会让学生对学校产生厌恶情绪。

社会因素 ：

社会压力 ：社会对学校的期望和评价可能会给学生带来额外的压力，使他们对学校产生抵触情绪。

就业压力 ：一些学生可能因为担心未来的就业前景而对学校产生抵触情绪。

建议

家长 ：应从小教育孩子学校是一个美好的地方，有小伙伴和陪伴学习的老师，减轻孩子的心理负担。同时，家长应关注孩子的情绪变化，及时给予鼓励和支持。

学校 ：应改进教学方法，关注学生的心理健康，提供更多的心理辅导和支持。同时，学校应加强师生之间的沟通，建立和谐的师生关系。

学生 ：应积极适应新环境，主动与同学和老师交流，建立良好的人际关系。同时，学生应树立正确的学习态度，明确学习目的，增强自信心。

通过多方面的努力，可以帮助新生更好地适应学校生活，减少排斥情绪。