对学校的认同来源于多个方面，主要包括以下几点：

学术和社会活动 ：学生通过参与学校组织的各种学术和社会活动，与人交往，从而产生对学校这一特殊组织的归属感。

学校环境及制度 ：学校的环境和制度对学生产生熏陶，使他们产生对学校历史、传统和文化的自豪感，并在行动上自觉维护学校的利益。

共同价值观 ：学生在与学校共同价值观的基础上，形成对学校的历史、传统和文化的认同感。

专业与经历 ：学生选择专业时的初衷和加入学校后的心路历程，以及在学校形成的共同记忆和经历，也是他们对学校认同感的重要来源。

教师素质 ：教师认真负责，愿意帮助学生，关注学生的成长，并与学生建立良好的师生关系，这些因素都会影响学生的学校认同感。

教学方法 ：现代化的教学设施和丰富的课程内容也是学生认同学校的重要因素。

品德和人格发展 ：学校注重培养学生的品德和人格发展，教导学生如何做人、如何与人相处，这对学生的学校认同感也有重要影响。

学校管理 ：学校的管理和制度也会影响学生的学校认同感，高校应从多方面采取措施提高学生的学校认同感。

综上所述，对学校的认同是一个多因素综合作用的结果，既包括学生个人的经历和感受，也包括学校环境、教师素质、教学资源和管理制度等多方面的因素。