一本大学毕业生有多种途径可以成为学校老师，具体取决于他们的专业背景、所获得的教师资格证书以及就业意向。以下是一些可能的职业路径：

高中老师 ：

一本大学尤其是211师范类院校的毕业生，如果拥有高中教师资格证，可以去高中任教。

对于非211师范类院校的一本毕业生，如果考取了高中教师资格证，也可以尝试申请高中教师职位，但竞争可能较为激烈。

初中老师 ：

无论是211师范类还是普通一本大学的毕业生，只要拥有初中教师资格证，都可以去初中或初中以下学校任教。

小学老师 ：

通常要求本科及以上学历，并且需要考取相应的教师资格证书。

国家西部计划支教 ：

对于不确定具体职业路径的一本大学毕业生，可以考虑参加国家西部计划，到国家西部地区支教，这不仅可以支持国家欠发达地区的教育事业，还能锻炼自己的教学能力。

教师资格证准入制度 ：

根据中国的教师实施教师资格证准入制度，一本师范院校毕业生需要根据所持有的教师资格证书来确定适合的任教学校和职位。

其他教育相关职位 ：

除了传统的学校教师职位外，一本大学毕业生还可以考虑教育相关的其他职位，如教育咨询师、教育技术专家、教育研究人员等。

建议

明确职业目标 ：根据个人兴趣和职业规划，明确希望从事的教师类型（高中、初中或小学）和教育领域。

考取相关证书 ：尽早考取相应的教师资格证书，以增加就业竞争力。

积累实践经验 ：在毕业前尽可能积累相关的实习或教学经验，这将有助于在求职过程中脱颖而出。

关注招聘信息 ：定期关注教育局或学校的招聘信息，了解教师职位的具体要求和申请流程。

通过以上途径，一本大学毕业生可以根据自身条件和市场需求，选择最适合自己的教师职业道路。