学校统计六级成绩的目的主要有以下几点：

评价学生英语能力 ：

大学英语四六级考试的主要目的是考核学生的英语能力是否达到了大学英语教学大纲规定的要求，并对考生个体英语能力作出评价。

反映教学情况 ：

四六级考试的成绩常被用作对学校教学情况进行评价的依据，尽管利用的往往只是累计通过率这一项指标。

促进教学改革 ：

大学英语四六级考试有效地促进了全国大学英语教学的改革和发展。

数据分析和处理 ：

学校可以利用四六级考试的成绩进行数据分析和处理，例如，通过 Excel 等工具进行统计和分析，以便更好地了解学生的英语水平。

决策支持 ：

学校可以根据六级成绩来制定或调整教学计划和政策，例如决定从大一或大二开始让学生参加四六级考试。

全国数据搜集 ：

六级成绩也可以作为全国四六级考试情况的一个数据搜集点，有助于教育部等相关部门了解全国英语教学的整体情况。

综上所述，学校统计六级成绩不仅是为了评价学生的英语能力，还为了反映教学情况、促进教学改革、进行数据分析和处理，并为学校决策提供支持。