高考难度提升表可以从以下几个方面进行撰写：

难度分级 ：

高难度 ：北京、上海、江苏等省份，这些省份的高考科目设置较为多样化，题目难度较大，对学生的综合能力要求较高，同时分数线和录取标准也较高，给考生带来较大压力。

中等难度 ：广东、浙江、河北等省份，这些省份的高考科目相对较为平衡，考察内容较为全面。

低难度 ：其他省份如甘肃、贵州、江西、湖南、浙江、重庆等，这些省份的高考难度相对较低。

平均分与难度值 ：

估计平均分 ：通过估计难度值乘以该题满分值，得到该题的估计平均分。

实测平均分和实测难度 ：考生填写实际考试中的平均分和难度值。

题目难度层次 ：

A/A ：表示该题难度较高，属于高难度层次。

A/B ：表示该题难度中等，属于中等难度层次。

A/C ：表示该题难度较低，属于低难度层次。

B/A 、 B/B 、 B/C ：表示该题难度介于A和C之间。

地区划分 ：

I第3档地区（普通模式） ：如河南、河北、山东、广东、云南、四川、广西、山西、江苏、安徽、重庆、浙江、湖南、江西、贵州、甘肃、福建、海南、湖北、陕西、内蒙古、新疆、西藏、青海、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、北京、上海、天津等省份，这些地区的高考难度相对较高。

具体数据 ：

估计难度层次 ：根据实测数据，给出每道题的难度层次。

实测平均分 ：统计每道题的实际平均分。

实测难度值 ：统计每道题的实际难度值。

以下是一个简单的示例表格：

通过以上表格，可以清晰地了解每道题的难度情况，从而为高考备考提供参考。