学校德育应该包括以下内容：

爱国主义教育 ：培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感和国家意识，激发他们为祖国的繁荣富强而努力奋斗的志向。

理想教育 ：引导学生树立远大的理想和信念，追求个人和社会的进步。

集体主义教育 ：培养学生的集体主义精神和团队合作意识，学会为集体和国家的利益努力。

劳动教育 ：通过劳动实践，培养学生的劳动观念和劳动技能。

人道主义与社会公德教育 ：教育学生尊重他人、关爱社会，具备基本的人道主义精神和社会公德。

自觉纪律教育 ：培养学生遵守纪律，自我约束的能力。

民主与法制观念教育 ：增强学生的民主意识，了解并遵守国家的法律法规。

科学世界观和人生观教育 ：引导学生形成科学的世界观和正确的人生观。

心理健康教育 ：关注学生的心理健康，提高其心理承受能力和抗挫折能力。

法制教育 ：教育学生了解法律，遵守法律，维护自身合法权益。

环境教育 ：培养学生爱护环境、保护环境的意识，倡导可持续发展的观念。

职业理想与就业指导 ：针对职业中学学生，进行职业理想教育和就业指导。

形势任务与时事政策教育 ：随着经济、政治形势的发展，对学生进行相关的形势任务教育。

学校德育的目标是促进学生在思想品德、情感品质、行为习惯和审美情趣等方面的全面发展，培养他们成为具有健康心理素质和良好行为品质的公民。

建议

学校德育应注重理论与实践相结合，通过多样化的教育活动和实践，帮助学生将所学知识内化为自己的品德和行为。同时，德育应关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，鼓励学生自我教育和自我管理。此外，德育还应与家庭教育和社会教育相协调，形成三位一体的德育网络，共同促进学生的健康成长。