高考期间，考生们普遍反感以下几句话：

“考不好，你就完了” ：这种说法会增加学生的心理负担，让他们感到巨大的压力，并影响亲子关系。

“爸妈这么辛苦，一切都是为了你能有出息” ：虽然这句话本身没有错，但在高考前夕说会增加学生的心理压力，让他们担心辜负父母的期望。

“好好准备高考需要的东西别丢三落四的” ：这种提醒在高考前显得多余，因为老师已经叮嘱过多次，学生也已经参加过模拟考试。

“快点”“多吃点”“早点睡”“早点起床” ：这些生活方面的关心让学生感到被管束，不喜欢像小宝宝一样被照顾。

“你懂什么”“不听我的话你一定会后悔的”“想当初我高考时……你怎么就……” ：这些话语容易让学生感到烦躁，不喜欢父母代入过去经验进行盲目指导或随意评论。

“不许玩，快学习。离高考还有××时间了，你要分秒必争。” ：这种高强度的学习压力让学生感到压抑，不喜欢被过度干涉。

“我们孩子考试一直在班里××名，考××学校肯定没问题。” ：这种过度的自信和期望容易让学生感到压力，担心自己达不到父母的期望。

“你总能考进XX学校，至少得考进XX学校。” ：这种绝对化的要求让学生感到巨大的压力，担心自己无法达到目标。

“你一定能考到XXX分的。” ：这种过高的期望同样会增加学生的心理负担，让他们担心自己无法达到这个分数。

“考不好的话，你好意思吗？” ：这种负面的问法容易让学生感到羞愧和自责。

“如果没考好，你以后就只能……” ：这种激将法虽然出发点是好的，但容易让学生感到压力和恐惧。

“写完作业没？写完了继续写课外作业。” ：这种过度强调学习的态度让学生感到疲惫不堪。

“抓紧学习，就剩最后几天了。” ：这种频繁的提醒让学生感到压力巨大，担心时间不够用。

“这3年的努力，就看这几天了。” ：这种过度的强调容易让学生感到焦虑，担心自己的努力白费。

“考个好大学，找个安稳的工作。” ：这种观念虽然现实，但容易让学生感到压力，担心自己无法达到这个目标。

“你看人家谁谁谁怎么样” ：这种比较容易让学生感到挫败，觉得自己不如别人。

“今天考什么啊，明天考什么啊，考什么的时候你要注意什么啊……” ：这种反复的提醒容易让学生感到烦躁。

“要带的笔啊橡皮啊一定要带好，不要忘记。” ：这种过度的关心容易让学生感到压力，担心自己会出错。

“你必须考上XX大学!” ：这种强制性的要求容易让学生感到巨大的压力，甚至出现身体和心理上的问题。

“其他事不用管，专心学习!” ：这种过度控制容易让学生感到压抑，影响他们的正常生活和学习。

“考不好大不了复读!” ：这种话虽然听起来像安慰，但容易让学生感到不被信任。

建议家长在高考期间多给予孩子鼓励和支持，避免说一些增加他们心理负担的话语。同时，家长也要注意自己的沟通方式，尽量以积极、理解的态度与孩子交流，帮助他们度过这个重要的时期。