高考日语确实有一些明显的缺点，以下是一些主要的不足之处：

学习安排 ：

日语学习需要投入额外的时间和精力，尤其是在初级阶段，需要不断练习发音和记忆单词。

学生需要平衡学校课程和日语学习，否则可能会影响其他学科的成绩。

专业选择限制 ：

尽管大部分专业不限制日语考生，但部分如军事、国防等专业对日语考生有限制。

学生在选择大学和专业时，需要仔细查阅招生简章，了解是否有语言限制。

学习资源 ：

在一些地区，找到合适的日语教材和辅导资料可能较为困难，这可能影响学习进度和效果。

日语的学习资源相对有限，合适的练习题、模拟试卷等可能数量较少，质量也参差不齐。

学习成本 ：

日语高考的学习成本相对较高，包括培训费用和教材费用等。

语法和发音 ：

日语的语法和发音相对复杂，学习起来需要付出更多的时间和精力。

可能影响其他学科 ：

由于需要投入大量的时间和精力来学习日语，学生有时难以兼顾其他学科的学习，导致其他学科的成绩受到一定的影响。

社会认知度和实用性问题 ：

在当前的社会环境和职场中，英语作为国际通用语言的地位不可撼动。日语虽然在某些领域（如动漫、游戏、技术）有其独特价值，但整体而言，其实用性和社会认知度不及英语，这可能会影响学生将来的就业和发展机会。

资源获取难度 ：

相比英语，日语的学习资料、原版书籍、影视作品等资源更为有限，且获取难度较大。

交流和应用场景有限 ：

在中国，使用日语的场景远不如英语频繁，这导致学生缺乏实际应用和练习日语的机会。

考试政策变动风险 ：

教育政策和高考制度可能会随时间发生变化。如果未来有关日语高考的政策出现调整，比如提高难度、减少录取名额等，可能会对选择日语的学生产生不利影响。

综上所述，高考日语虽然在入门和某些方面具有优势，但总体而言，其学习安排、专业选择、资源获取、社会认知度等方面存在明显的缺点。学生和家长在选择高考日语时，需要综合考虑这些因素，做出明智的选择。