明朝的学校体系较为完善，主要包括以下几种：

府学、州学、县学 ：这是明朝地方教育的基本单位，设在府、州、县一级的行政机构所在地，分别称为府学、州学、县学。

卫学 ：设在边疆卫所的地方，称为卫学，也是儒学的一种。

国子监 ：明朝的最高学府，相当于国家级重点大学，学生称为监生，来源包括官员子弟和府州县学生员。

太学 ：虽然始建于明朝初期，但在明朝时期逐渐废弛，其地位逐渐被国子监取代。

宗学 ：针对贵族子弟的教育机构，主要学习祖训和孝道。

武学 ：教导武官子弟的学校。

社学、义学、乡学 ：这些是社区性质的教育机构，具有公益性质，覆盖基层教育。

书院 ：虽然不属于官学体系，但在明朝也较为常见，是私人设立的教育机构，提供教育和学术研究的场所。

综上所述，明朝的学校体系以国子监为核心，地方教育则包括府学、州学、县学等，此外还有宗学、武学等针对特定群体的学府，以及社学、义学、乡学等基层教育机构。书院虽然独立于官学体系之外，但在教育和学术方面也发挥了重要作用。