高考学特长存在以下弊端：

备考压力大 ：

特长生需要花费大量时间和精力在特长训练上，同时还要兼顾学业，备考压力相对较大。

竞争激烈 ：

高考特长生的录取标准相对较高，竞争也比较激烈。

就业前景不确定 ：

虽然特长可以为学生在高考中加分，但并不一定能够为学生的未来职业发展带来优势。

花费较高 ：

特长训练通常需要花费一定的费用，包括培训费、器材费等，对家庭经济条件有一定要求。

影响学业 ：

特长训练可能会占用学生大量的时间和精力，从而影响学业成绩。

选择范围受限 ：

一旦选择了特长生方向，学生就需要在这个领域深入发展，这可能会限制他们未来的职业选择和发展空间。

可能忽视其他重要能力的培养 ：

特长生的培养往往侧重于专业技能的提升，这可能会导致学生在其他方面的能力得不到充分的发展，例如团队合作、沟通表达等能力。

文化课基础较薄弱 ：

特长生需要同时学习文化课和专业课，可能导致文化课基础较薄弱，对以后的继续学习可能有一定的影响。

录取制度可能引发不公平现象 ：

有些学生可能会通过各种途径获取特长加分，而不是真正具备该特长的能力，这可能会导致一些优秀的综合素质较强的学生无法被录取。

可能无法转专业 ：

特长生通常不能转专业，这可能会限制他们未来的职业路径。

综上所述，高考学特长虽然有一定的优势，如增加录取机会和培养个人兴趣，但同时也存在诸多弊端，包括学业压力增大、选择范围受限、花费较高等。因此，学生在选择是否学特长时，需要综合考虑自身情况和未来职业规划，慎重选择。