学校建设需要满足一系列的要求，这些要求包括但不限于以下几点：

符合国家和省规定的办学标准 ：学校建设应当符合国家和省规定的办学标准、选址要求和建设标准，确保符合消防安全和防汛、抗震以及兼顾应急避难场所的要求。

选址要求 ：选择校址和编制校区修建性详细规划，应当符合城镇总体规划、乡村规划和国家规定的选址要求，合理避让山洪、山体滑坡、地震活动断层等自然灾害易发地段和抗震不利地段。

抗震设防标准 ：学校建筑物的抗震设防标准应当达到国家规定的安全标准。

节约资源和保护生态环境 ：学校建设应当符合节约资源、保护生态环境的要求，并且遵守法律、行政法规关于土地用途的规定，不得损害已经设立的用益物权。

内部组织管理机构 ：学校必须建立较为健全的内部组织管理机构，如教研室、总务处、校长办公室等，并制定章程，明确学校的名称、举办者、办学宗旨、教育教学任务、管理体制及机构设置等。

合格的教师 ：学校应当有可靠的合格教师来源，能够通过聘任专职或兼职教师来完成教育教学任务。合格的教师必须符合教师法规定的资格和条件，并取得相应的教师资格证书。

教学场所及设施、设备 ：学校应具备安全、卫生的教学场所及设施、设备，包括校舍、活动场地、教学仪器、设备和图书资料等。这些标准可能由国家或地方人民政府制定，且不同类型学校可能有所不同，但安全和卫生标准必须严格执行。

办学资金和稳定的经费来源 ：学校必须有足够的办学资金和稳定的经费来源，以保证教育教学任务的完成和学校的正常运营。

法人资格 ：举办学校的社会组织或个人应具有法人资格。

教育理念 ：学校应有明确的教育理念和目标，关注学生的全面发展，培养综合素质。

师资队伍 ：需要有一支高素质的教师队伍，具备专业知识和教学经验，能够激发学生的学习兴趣。

教育资源 ：学校应具备充足的教育资源，包括教学设备、图书馆、实验室等，以支持学生的学习和发展。

课程设置 ：课程设置应科学合理，结合学生需求和社会发展，提供多样化的学科和选修课程。

教育环境 ：学校应有良好的教育环境，包括安全的校园和舒适的学习氛围，以促进学生的健康成长。

家校合作 ：学校应建立积极的家校合作机制，与家长密切沟通，共同关注学生的发展。

评估与改进 ：学校应有有效的评估和改进机制，不断提高教育质量，适应时代变革。

这些要求旨在确保学校建设的质量和安全性，促进教育公平和学生的全面发展。不同类型的学校（如普通本科学校、中小学等）可能还需要满足其他特定的规定和要求。