新高考模式下，捡漏的机会相对较小，主要原因如下：

考试内容和形式的变化 ：

新高考注重学生的全面发展和能力培养，取消了对选择题的依赖，这意味着考试内容和形式发生了根本性的变化。选择题的模式化无法真实反映学生的水平，因此取消选择题不给学生捡漏的机会，有利于培养学生的独立思维能力。

考试难度和竞争程度 ：

高考难度和竞争程度逐年提高，分数线也在不断上升。这表明高考的漏洞越来越少，学生要想获得更好的成绩和发展机会，需要全面备考，而不是抱有捡漏的侥幸心理。

综合素质评价 ：

新高考将学科考试分为学业水平考试和综合素质评价两部分，更加注重学生的实践能力、创新能力、综合分析能力等非学科知识方面的能力。因此，新高考不仅仅是对知识的考核，而是对学生综合素质的全面评价。

信息不对称 ：

尽管存在信息不对称的地方，但这种捡漏往往具有很大的偶然性。高考志愿填报中的信息不对称，使得一些学生可能因为填报策略得当而获得意外的机会，但这并不是普遍现象，也不能称之为“捡漏”。

招生计划和政策 ：

高考录取名额的分配和招生政策的调整也会影响捡漏的机会。一些冷门专业由于报考人数较少，录取分数相对较低，可能存在捡漏的机会。但这需要考生仔细研究招生政策，了解各高校的招生计划和要求。

志愿填报策略 ：

高考志愿填报需要家长和学生提前做好充分的准备和研究，了解各高校的录取情况和历史数据，以便在填报志愿时能够做出更明智的选择。通过合理的志愿填报策略，确实存在捡漏的可能性，但这需要考生和家长具备一定的信息分析能力和风险意识。

综上所述，新高考模式下，捡漏的机会虽然存在，但相对较小，并且需要考生具备全面的能力和素质，以及充分的准备和研究。因此，学生和家长应该以踏实备考、全面成长为重心，而不是寄希望于捡漏。