学校调查课题可以涵盖多个方面，以下是一些常见的调研主题：

职业教育高质量发展 ：探讨职业教育在现代教育体系中的地位和作用，分析产教融合的实际效果及其对学校发展的影响。

现代大学治理体系 ：研究现代大学治理结构的优化与改进，分析“双高”建设（高水平高职学校和高标准建设）的实施情况。

毕业生就业 ：调查毕业生就业率、就业质量及其影响因素，分析毕业生就业市场变化及应对策略。

教师队伍建设 ：评估教师的专业发展需求及培训效果，研究教师工作满意度及其影响因素。

人才培养 ：分析人才培养模式的有效性及改进空间，探讨如何提升学生的创新能力和实践能力。

全面从严治党 ：研究学校在全面从严治党方面的实践与挑战，分析学校党组织在履行主体责任方面的成效与不足。

教育信息化 ：探讨信息技术在教育中的应用及其对教学的影响，分析教育信息化背景下教师教学能力提升的途径。

农村教育 ：调查农村教育的现状，分析存在的问题，提出针对性的改进策略，提升农村教育质量。

学生学习动机 ：研究不同教学方法对学生学习动机的影响，分析学习动机与学习成果之间的关系。

家庭教育 ：探讨家庭教育方式、内容对儿童成长的影响，分析家庭教育与学校教育相结合的最佳实践。

学校文化建设 ：分析学校校园文化对学生发展的影响，研究如何通过文化活动塑造积极的学校氛围。

教育公平问题 ：分析教育资源分配的公平性及其对学生学习的影响，探讨如何缩小城乡、区域间教育差距。

班级管理 ：研究有效的班级管理策略，提高班级管理质量。

教学方法调研 ：包括新课改下学生学习主体性发挥情况调研、多媒体课件辅助教学接受度调研、教学策略实施情况调研等。

课程设计调研 ：包括课程设计在教育教学中的重要性调研、学生完成课程的最大动力调研、课程设计中使用的评价方式调研等。

教学管理调研 ：包括教学管理中应重视的方面调研、教学管理加强的具体方面调研、教学管理的核心内容调研、教学管理质量的关键因素调研等。

职业技术教育调研 ：包括中等职业技术学校办学特色调研、山区中职教育发展路径调研等。

特殊群体调研 ：包括留守儿童受教育状况调查报告、大学生村官基层适应情况调查报告、新型农村合作医疗实施现状调查报告等。

这些课题可以根据学校的具体需求、定位及学生需求进行调整和细化，以适应不同的调研目的和背景。