学校无障碍环境主要包括以下几类：

物理设施无障碍 ：

轮椅坡道 ：方便轮椅用户进出建筑物。

扶手 ：提供站立和行走时的支持。

无障碍厕所 ：配备支持杆或扶手，方便轮椅用户使用。

无障碍电梯和升降平台 ：使轮椅用户能够轻松上下楼层。

无障碍出入口 ：设有坡道或台阶，方便轮椅用户进出。

无障碍门 ：宽度足够，方便轮椅用户通行。

无障碍机动车停车位和上/落客区 ：为使用轮椅的用户提供便利的停车和上下车空间。

缘石坡道 ：帮助轮椅用户安全地通过道路边缘。

盲道 ：为视力障碍者提供导航辅助。

升降机 ：帮助行动不便者到达不同楼层。

特别设计的体育用具 ：如适应不同残障需求的游乐设施和体育器材。

智慧康教设备 ：如智能沟通认知训练仪、低视力辅具、盲用电脑等，辅助特殊需求学生。

康复训练设备 ：包括用于物理治疗和作业治疗的设备，如肩关节回旋训练器、平衡杠等。

感觉统合训练设备 ：如按摩球、平衡触觉板、滑梯与滑板等，帮助残障学生进行感觉训练。

信息无障碍 ：

无障碍标志 ：指示无障碍设施的标识。

过街音响提示 ：帮助视力障碍者安全过街的设备。

低位服务窗口 ：银行、邮局等服务窗口设置在较低位置。

盲人阅览室 ：为视力障碍者设置的阅读空间。

信息无障碍 ：在大数据背景下，创设虚拟学习环境，包括网络学习环境浏览机制无障碍、多媒体信息处理机制无障碍、输入输出机制无障碍、整体结构设计无障碍等，以实现“无边界课堂”，为残疾学生拓展更广阔的发展空间。

观念无障碍 ：

融合教育的理念深入人心 ，使特殊教育从隔离走向融合，服务对象不断扩大，教育形式更加多元，特殊教育能够得到社会更多的关注和理解。

其他无障碍设施 ：

无障碍通道 ：确保轮椅使用者能够自由通行。

无障碍楼梯和台阶 ：楼梯和台阶边缘设有扶手，并考虑轮椅的通行。

公共卫生间及无障碍厕所 ：提供方便轮椅用户使用的卫生设施。

公共浴室及更衣室 ：为行动不便者提供方便的洗浴和更衣空间。

无障碍客房及住房 ：酒店或宿舍内提供适合轮椅用户的房间。

轮椅席位 ：在讲堂、剧院等公共场所设置专门的轮椅座位。

低位服务设施 ：如柜台、洗手间等设置在较低位置，方便行动不便者使用。

防滑设施 ：如地面防滑材料，防止滑倒。

这些设施旨在确保所有人，包括残障人士、老年人、孕妇和儿童，都能在学校内安全、方便地学习和生活。