学校优先培养的人才通常具备以下几方面的素质：

学科知识和技能 ：学生通过学习掌握各学科的基础知识和技能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

思维能力 ：学校注重培养学生的创造性、批判性思维和解决问题的能力，以适应不断变化的社会环境。

人际交往能力 ：学生学会与人沟通、合作，共同完成任务，具备良好的人际交往和团队合作能力。

道德品质和社会责任感 ：学校通过教育培养学生的道德品质和社会责任感，教导学生遵守法律法规，尊重他人，为社会做出贡献。

终身学习意识和能力 ：学校鼓励学生终身学习，不断更新知识和技能，以适应社会发展的需要。

综合素质 ：学校不仅传授知识，还注重学生的品德和价值观培养、文化传承与创新、文明礼仪教育等，以形成全面发展的社会人才。

专业素养和实践能力 ：根据不同专业要求，培养学生成为具有专业素养的专门人才，并通过实践活动提升学生的动手能力和解决问题的能力。

创新能力和国际视野 ：学校应鼓励学生敢于质疑权威、挑战传统，提出独特见解与创新思维，并培养学生具有国际视野和合作竞争意识，以适应全球化时代的需求。

独立性和自我管理能力 ：培养学生的独立思考和解决问题的能力，以及独立生活的能力，包括自我管理和自我决策等。

心理素质和社会责任感 ：培养学生的心理素质和自我调节能力，同时教育学生关心社会、关心国家，培养社会责任感和公民意识。

综上所述，学校优先培养的人才应具备全面的知识和技能，良好的思维和行为能力，强烈的社会责任感和道德意识，以及持续学习和创新的能力。这些素质不仅有助于学生在学术和职业上取得成功，还能为社会做出积极贡献。