在回答这个问题之前，我们需要理解“拥抱”在这个上下文中的含义。通常，“拥抱”指的是表达情感、支持或欢迎的行为。在学校环境中，拥抱可能发生在多种场合，例如师生之间的互动、庆祝特殊节日等。

师生互动中的拥抱

在某些学校，拥抱可能作为一种表达尊敬和感谢的方式，在上课时由学生向老师表达。例如，在北山二路小学，学生在教师节时会站起来，整齐地大声说“亲爱的老师，教师节快乐!”，这可以被视为一种拥抱的行为。

科学教育中的拥抱

另外，有些学校可能会通过户外活动来进行科学教育，例如朝阳街小学将课堂搬进双塔公园，让学生在大自然中探究和学习。虽然这种活动可能不涉及传统意义上的拥抱，但它体现了学校鼓励学生亲近自然、在实践中学习的教育理念。

家长课堂中的拥抱

在仙居县，卫生健康局、教育局与医院合作，在广严学校为家长们开展了“拥抱青春期”的家长课堂专题讲座。这里的“拥抱”可能指的是家长之间或家长与专家之间的支持和交流，旨在帮助家长更好地理解和支持孩子的青春期发展。

师生冲突中的拥抱

在某些情况下，拥抱可能是在师生冲突中发生的，例如在呼伦贝尔的一所学校，两位老师因教学安排发生争执，最终英语老师把语文老师抱了出去，这虽然是一种非典型的拥抱，但反映了教师之间在特定情境下的情感释放。

开学典礼中的拥抱

在开学第一天，一些学校可能会举行庆祝活动，学生可能会对老师进行拥抱，以表达对新学期的期待和对老师的欢迎。

综上所述，学校中的拥抱行为可能发生在不同的场合和情境下，其含义和目的也各不相同。在某些情况下，拥抱是一种表达尊敬和感谢的方式；在其他情况下，它可能是一种教育手段或情感释放。具体到某一所学校是否有上课时拥抱的习俗，需要查看该校的具体文化和传统。