学校美育重视以下几个方面：

审美能力和创造力培养 ：美育旨在通过艺术教育，培养学生的审美能力和创造力。学校通过音乐、绘画、舞蹈等艺术形式，让学生接触并参与到各种艺术活动中，从而提升他们的艺术素养和审美水平。

品德教育与社会责任感 ：美育不仅仅是艺术教育，还包含品德教育，帮助学生懂得做人的道理，学会如何与人相处，培养他们的社会责任感和公民意识。

情感与心灵的陶冶 ：美育有助于陶冶学生的情操，温润他们的心灵，激发他们的创新创造活力。通过美育，学生可以更好地感受自然之美、艺术之美和生命之美，从而获得幸福感。

全面发展与跨学科融合 ：美育不应局限于传统的艺术课程，而应与其他学科相结合，成为培养学生审美素养的核心素养。课程美育强调在所有课程中融入美育功能，以达到全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现和创意实践等素养的目的。

创新意识与实践能力 ：美育鼓励学生发挥想象力和创造力，培养他们的创新意识和实践能力。通过美育，学生可以学会创造美、发现美，并将美应用到实际生活中。

校园文化建设 ：美育在校园文化建设中发挥着重要作用，通过组织各种艺术活动，丰富学生的校园生活，打造文明高雅、充满活力的校园文化氛围。

政策引导与支持 ：国家和地方政府高度重视学校美育工作，出台了一系列政策和措施，推动美育教育的普及和提高。例如，教育部发布的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，明确了“以美育浸润学生，以美育浸润教师，以美育浸润学校”的三大任务，旨在解决美育课程建设不足、师资力量薄弱等问题。

综上所述，学校美育重视培养学生的审美能力和创造力，品德教育与社会责任感，情感与心灵的陶冶，全面发展与跨学科融合，创新意识与实践能力，校园文化建设，以及政策引导与支持。通过这些方面的努力，美育旨在全面提升学生的综合素质，促进他们的全面发展。