学校体育学主要研究与揭示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法。它是一门专业基础理论课程，旨在培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作。学校体育学的课程目标包括：

阐明学校体育的原理与方法，研究与揭示学校体育的基本规律。

使学生掌握开展学校体育工作的基本理论、基本知识和基本技能。

培养学生运用这些理论、知识和技能从事学校体育工作的能力。

具体来说，学校体育学课程的内容包括：

体育课程与教材 ：研究根据不同年龄段学生的特点和生长发育规律制定的课程内容和教材体系。

体育教学 ：包括教学原则、教学方法、教学组织、教学评价等，注重培养学生的运动兴趣和习惯。

学校课外体育活动与竞赛 ：包括课外体育活动的组织、管理和评价，以及各类体育竞赛的安排和组织。

学校体育管理 ：涉及学校体育教育工作的计划、组织、指导和评估。

体育教师 ：探讨体育教师的职责、素质要求以及培养方法。

体育保健与康复 ：研究体育运动过程中的保健规律，加强医务监督，提高学生的实际应用能力。

体育统计学 ：介绍体育统计的基本原理、方法及应用，包括统计资料的收集与整理、样本特征、概率分布、回归分析等内容。

体育心理学 ：研究体育活动中人的心理变化规律以及体育活动与健康的关系。

具体体育运动项目 ：如篮球、足球、排球、田径、武术、健美操、体操等，包括基本技术、战术配合、教学方法和裁判规则等。

通过学习学校体育学，学生能够掌握从事学校体育教育工作的基本能力，了解并掌握学校体育工作的基本规律和方法，为培养德智体美全面发展的高素质人才打下坚实基础。