高考最后一题难考的原因主要有以下几个方面：

知识点深度的考察 ：

高考最后一题往往涉及多个知识点的综合运用，要求考生不仅要有扎实的基础知识，还要能够将这些知识灵活运用到实际问题中。

这类题目通常会对知识点进行深度挖掘，考察考生对知识点的深入理解和掌握程度，包括对知识点的定义、性质、定理等的掌握，以及对这些知识点之间关联性的理解。

思维能力要求的提升 ：

高考最后一题不仅考察知识点的掌握程度，更注重考生的思维能力，包括抽象思维、逻辑推理和创新思维。

这类题目往往具有较大的思维跨度，需要考生具备较高的抽象思维能力、逻辑推理能力和创新思维能力。

解题技巧的运用 ：

考生需要具备寻找解题突破口的策略和对特殊方法的掌握，这要求考生在平时的学习中不仅要理解知识点，还要学会如何运用这些知识点解决问题。

解题技巧的运用也是关键，需要考生具备寻找解题突破口的策略和对特殊方法的掌握。

试卷设计的需要 ：

高考是选拔性考试，其试卷设计要能够区分不同水平的学生，因此设置一定难度的题目是必要的，以便从考生中筛选出更优秀的人才。

压轴题的功能只有一个，就是把好、中、差三等学生区分开来，压轴题中，真正困难的部分也就只有4-5分。

心理因素 ：

考生在解答最后一题时可能会感到压力较大，这种心理状态有时也会影响他们的表现。

高考时间比较紧张，当考生把会做的题做完，该做压轴题时，往往时间已经不多，所以大部分人当年高考，数学压轴题是拿不到满分的。

备考策略 ：

考生在备考时如果未能充分理解和掌握知识点，或者没有针对性地进行思维训练和技巧练习，也会感到最后一题难以攻克。

综上所述，高考最后一题的难度是由知识点的深度、思维能力的提升、解题技巧的运用、试卷设计的需要以及心理因素等多方面因素共同决定的。