高考是否靠天赋，这是一个复杂且多维度的问题。以下是一些观点和分析：

天赋的作用 ：

智力优势 ：天赋通常指个体在智力、记忆力、理解能力等方面的超常表现。这些能力使得某些学生在学习新知识时能够更快地吸收、理解和运用，从而在高考中取得优势。

上限决定 ：天赋在很大程度上决定了一个人的学习上限。拥有较高天赋的学生在遇到复杂或高难度的知识点时，可能更容易理解和掌握，从而在高考中取得更好的成绩。

努力的重要性 ：

勤奋品质 ：许多在学习上取得卓越成就的人并非都是天赋异禀，他们往往具备坚持不懈、努力拼搏的精神。通过合理规划时间、高效学习和调整心态，这些品质同样可以在高考中发挥巨大的作用。

弥补不足 ：努力可以弥补天赋的不足。即使学生天赋一般，但通过不懈的努力和实践，也可以发掘和提升自己的潜力，从而在高考中取得理想成绩。

天赋与努力的平衡 ：

相辅相成 ：天赋和勤奋并不是相互排斥的，而是相辅相成的。天赋提供了一个良好的起点和基础，而勤奋则是在这个基础上不断挖掘、不断精进的过程。只依赖天赋而不愿付出努力，天赋可能会被浪费；反之，只有努力而没有天赋的支撑，可能会在学习的道路上遇到障碍，难以取得突破性的进展。

多方面因素 ：高考不仅依赖于天赋和努力，还需要良好的学习习惯、思维能力、学习方法等多方面因素。这些因素共同决定了一个学生在高考中的表现。

实际案例 ：

成功案例 ：许多考上985或顶尖大学的学生，并非单纯依靠天赋，而是通过不懈的努力和持续的学习实践，才取得了如此卓越的成就。

失败案例 ：也有学生虽然拥有天赋，但由于缺乏努力，最终未能在高考中取得理想成绩。

综上所述，高考既需要天赋也需要努力。天赋为学生在学习上提供了一个良好的起点和基础，而努力则是决定学生能否在这个基础上取得更大突破的关键因素。因此，对于高考生来说，天赋和努力都是不可或缺的。建议学生在重视天赋的同时，更要注重后天的努力和学习方法，以实现最佳的学习效果。