高考英语考不好的原因可能包括以下几个方面：

词汇量大 ：高考英语要求学生掌握大量的单词、短语和惯用语。由于英语是外语，学生需要花费更多的时间和精力来记忆和掌握这些词汇，同时还需要注意一些专业术语的用法。

阅读难度大 ：阅读理解的文章通常由生僻、专业或深奥的词语构成，这不仅要求学生掌握大量词汇，还需要对语法和句子结构有深入的理解和分析能力。此外，考试时间限制也使得学生需要在较短时间内快速、准确地理解文章并作答。

考查综合能力 ：高考英语不仅考察纯语言技能，还涉及语言组织能力、逻辑思维能力、应变能力等综合能力，这增加了考试的难度。

学生学科和英语学科的匹配度 ：很多学生在其他学科上花费了大量时间和精力，导致没有足够的时间来学习英语。因此，学生的英语水平可能与其他学科不一致，这也是高考英语难度较大的一个原因。

学习动力不足 ：部分学生没有明确的学习目标或对英语学习缺乏兴趣，这会导致学习动力不足。

学习方法问题 ：一些学生学习方法不当，如死记硬背、机械做题，没有真正掌握语言运用能力。

缺乏足够的练习 ：英语是一门需要大量练习的语言技能，练习不足会导致水平下降。

心理因素 ：考试焦虑、自信心不足等心理因素可能影响考试表现。

缺乏反馈 ：在学习过程中，缺乏反馈可能导致无法及时发现问题并改正。

学习环境不佳 ：如果周围的人都不说英语，或者家庭和学校不重视英语学习，学生很难获得足够的支持和鼓励。

资源利用不足 ：没有充分利用互联网上的英语学习资源。

考试难度增加 ：高考英语难度可能逐年增加，出题人可能为了提高考生的综合素质和语言能力而故意提高难度。

基础不好 ：部分学生英语基础薄弱，导致在考试中难以取得好成绩。

不感兴趣 ：一些学生对英语学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。

没有语言天赋 ：少数学生可能没有语言天赋，这在一定程度上影响了他们的英语学习效果。

针对这些原因，学生可以采取以下措施来提高英语成绩：

制定明确的学习目标 ：找到学习英语的动力，如为了升学、职业发展等。

改进学习方法 ：尝试多种学习方式，如阅读、听力、口语和写作练习相结合，以提升综合英语能力。

加强词汇积累 ：通过背诵课文、做词汇题等方式，逐步扩大词汇量。

多做练习 ：定期进行听力、阅读、口语和写作练习，以保持英语水平。

调整心态 ：学会放松心情，调整心态，培养良好的应考心理素质。

寻求反馈 ：向老师、同学或家长寻求反馈，及时发现问题并改进。

创造良好的学习环境 ：尽量在英语环境中学习，多与英语为母语的人交流。

利用网络资源 ：合理安排学习时间，选择合适的资源，有效利用网络学习平台。

希望这些建议能对提高你的英语成绩有所帮助。