巡视校园时，教育部门通常会关注以下问题：

安全问题 ：

检查学校的消防设施、紧急逃生通道和紧急联系方式等，确保学校的安全设施完善。

巡察学校管理、教育教学制度执行情况，如发现有违规行为及时批评指正。

巡察安全工作，发现安全设施、活动设施、学生行为等存在隐患要及时责令有关处室整改。

学生管理问题 ：

审查学校的规章制度是否健全，是否有朝气蓬勃、正直善良的领导班子和良好的教职工队伍等问题。

巡察学校管理、教育教学制度执行情况，关注师生精神状态，了解教与学的氛围。

巡察教师仪容仪表或言行是否失范。

教学质量问题 ：

检查学校的教学质量，包括师资力量、课程设置、教学管理等问题，确保学校的教育质量得到保证。

巡察课堂教学的组织纪律，包括师生课前准备情况、教师按时到岗情况、课堂行为表现情况等。

校园环境与设施 ：

巡察校园的物理空间、实物，如校舍、校园卫生、校园环境文化景观等，发现校园安全隐患。

巡察校容校貌，年段室、班容班貌等情况。

领导班子与教职工管理 ：

审查学校的领导力、团队建设和教职工队伍管理情况。

巡察教职工是否按规定坐班、请假等情况，以及上班时间内是否作与岗位工作无关之事。

党风廉政建设与意识形态工作 ：

检查高校是否坚持党的领导、党的建设是否到位、党内政治生态是否健康。

关注涉及师生切身利益的关键问题，如教育资源分配、招生考试、学术诚信、财务管理等，以防范和纠正腐败、失职渎职、违纪等行为。

服务国家战略能力 ：

巡察学校对国家重大战略的攻克能力，以及对新时代东北全面振兴等国家战略的响应情况。

内部治理结构与作风建设 ：

检查高校的内部治理结构、制度体系和运行机制是否存在不完善的问题。

巡察学校在选人用人、干部干事创业精神以及基层党建工作等方面存在的问题。

通过这些方面的巡视，教育部门能够全面了解学校的运行状况，及时发现并解决问题，确保学校的教育质量和安全，促进学校的良性发展。