高考不能宣传体育的原因主要有以下几点：

学习压力 ：高中阶段的学习压力极大，尤其是高三学生，他们的时间几乎全部用于文化课的学习，体育课甚至被取消。将体育成绩纳入高考会增加学生的负担，影响他们的学习效果。

专业划分 ：高中学校会根据学生的兴趣爱好进行专业划分，如美术生、艺术生、体育生等。对于非体育专业的学生，他们主要的学习重心是文化课，这样可以更好地发挥学生的特长。

公平性问题 ：将体育成绩纳入高考成绩中可能会带来不公平的现象，因为不同地区、不同学校在体育设施和教练方面可能存在差异，这可能导致一些学生因为缺乏适当的体育训练而受到不公平的对待。

考试组织及学生体质 ：体育考试的组织形式与内容设计相对复杂，需要建立一套完整的教学体系和评估标准，这对于一些资源匮乏的学校来说是一个挑战。此外，目前学生的体质普遍较差，如果体育成绩成为高考的一部分，可能会因为学生的身体素质问题而影响到高考的公平性。

时间和资源限制 ：高中生时间有限，许多学生在高中阶段几乎没有时间进行体育锻炼。将体育纳入高考会增加他们的学习负担，影响其他学科的学习效果。

考试难度和模式 ：高考的难度和模式与中考不同，要求学生在有限的时间内掌握大量的知识。体育考试需要重新构建一套考试和监察体系，工作量巨大，且可能带来运动伤病等问题。

综上所述，高考不考体育主要是基于学习压力、专业划分、公平性问题、时间和资源限制以及考试难度和模式等多方面的考虑。虽然有些高校在招生时会进行体育测试，但这些测试通常不计入总分，只作为参考。