高考分学校的主要原因包括：

教育资源分配 ：一本大学通常拥有更好的师资力量、教学设施和学术资源，而二本大学则更注重实践和应用能力的培养。这种划分有助于将有限的教育资源分配给不同层次的学生，确保教育机会的公平性。

考生人数和系统承载能力 ：每年高考的人数众多，如果同一时间登录报考志愿的网站进行院校填报，可能会造成服务器系统崩溃。分批次报志愿可以避免这种情况，保障考生权益，减少退档风险。

高考录取指挥棒 ：一本和二本的划分是为了方便高考录取，根据各省的招生计划和考生人数划定的一个分数线。这个分数线像一个指挥棒，引导考生填报志愿，确保录取的有序性和准确性。

高等教育供需矛盾 ：由于中国高等教育的供给有限，而高考报名人数不断增加，高考分数竞争也越来越激烈，因此需要通过分批次录取，将不同层次的学生分流到不同的高校，以确保高等教育的公平性和高质量的人才培养。

高校分类和定位 ：一本大学通常包括重点大学和高水平的本科院校，而二本大学主要是普通本科院校和独立学院。这种分类有助于高校明确自身的办学定位和人才培养目标，也有助于学生根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业和学校。

适应不同地区和学科需求 ：分批次录取有助于适应不同地区和不同学科领域的需求，确保教育资源的合理利用。

实施因材施教 ：分层教育可以让拥有优质教学资源的学校招收更优秀的学生，培养更高质量的人才。

综上所述，高考分学校是为了实现教育资源的合理分配，保障考生权益，提高录取效率，以及适应不同地区和学科的需求。这种分批次录取的方式，虽然在一定程度上增加了考生的选择难度，但从整体上看，有助于实现教育公平和高质量的人才培养。