高考英语并没有要求学生掌握所有单词，而是有特定的词汇量要求。根据研究和分析，高考英语的词汇量主要集中在3500个单词左右，这些单词大多是学生在高中课本中已经学过的。然而，由于课本文章和高考真题的取材范围并不一致，导致高中生平时学的和考试考的内容出现一定的偏差。因此，尽管课本上可能包含5546个单词（如外研版教材）或4459个单词（如人教版教材），但真正在高考中高频出现的单词数量并不多，通常只有不到1000个。

此外，高考英语考试的重点并不在于学生背了多少单词，而在于他们能否正确理解和应用这些单词。考试更侧重于考查学生的词汇应用能力，而不是单纯的记忆能力。因此，即使课本中包含了大量单词，但如果学生没有掌握这些单词的用法，也很难在高考中取得好成绩。

综上所述，高考英语并没有要求学生掌握所有单词，而是侧重于考查学生已学单词的应用能力。这也是为什么很多学生在高考中感到英语学习困难重重，尤其是那些在词汇应用方面存在问题的学生。