高考被认为难度较大，主要基于以下几个原因：

题目难度高 ：高考题目往往涉及多个学科领域的知识点，难度较高，有些题目甚至需要学生具备大学数学的内容，如多项式定理、贝塞尔不等式等。

考试范围广 ：高考涵盖了学生多年学习的各个学科领域，包括语文、数学、英语及其他科学知识等，每一科目都需要学生掌握大量的知识点，并对这些知识点进行深入理解和运用。

综合性强 ：高考不仅考查学生对基础知识的掌握，还要求具备深入理解、逻辑思维、批判性思维和创新能力等多方面的素质。题目设计趋向复杂和具有挑战性，要求学生能够综合运用各科知识解决实际问题。

竞争激烈 ：高考作为选拔性考试，其竞争非常激烈。每年有大量的学生参加，而录取的名额有限，这种竞争环境给学生带来了巨大的压力，影响了学生的心态和表现。

选拔功能 ：高考的核心目的是为高等教育机构选拔合适的学生，而不是单纯为了服务高中教学。因此，高考的题目设计强调基础性、综合性，并着重考察学生的独立思考和问题解决能力。

教育改革 ：随着教育改革的推进，高考内容和形式也在不断变化，以适应新的教育标准和期望。这种改革使得高考难度相应提高。

学生素质提升 ：随着教育水平的提高，学生的知识掌握和理解能力增强，这也要求高考难度相应提高。

就业市场需求变化 ：随着技术和行业的发展，新的技能和知识成为必需，高考也逐渐趋向于测试更广泛的技能和知识，包括批判性思维、解决问题的能力和创造力。

综上所述，高考之所以难，是因为它综合考察了学生的知识储备、思维能力、心理素质等多方面的能力，并且具有强烈的选拔性。为了在高考中取得好成绩，学生需要具备扎实的基础知识、全面的素质、强大的思维能力和良好的心理素质。