高考复读被一些人认为“冷血”，主要基于以下几个原因：

破坏高考公平性 ：

复读生中很多并不差，只是为了能够考上更好的大学而选择复读，这使得优秀的应届毕业生与复读生一同竞争，降低了高考的权威性。

复读生抢占了应届生的升学名额，使得应届生的出路越来越窄，加剧了教育资源的分配不均。

不珍惜第一次高考机会 ：

允许复读可能会让学生不珍惜第一次高考的机会，如果高考可以无限次复读，那么高考在学生心中的权威性就会下降，导致恶性循环。

占用教育资源 ：

复读生的大量存在会占用不少教育资源，如优厚的录取条件、最好的老师等，这会挤占原本属于高三应届生的资源。

心理压力和人际关系 ：

复读生在心理上会承受极大的压力，包括失去同龄人的交往、对未来的迷茫和担忧等。

复读班的学生来自不同学校，背景各异，难以建立信任，缺乏归属感，无法快速融入学习氛围，导致人际关系淡漠和冷漠。

高成本和风险 ：

复读的经济成本和时间成本都很高，如果复读成功，学生浪费了一年的时间；如果复读失败，不仅会对学生的自信心和积极性带来打击，还会给家庭带来经济负担。

社会心态的影响 ：

现在网上流传着很多“毒鸡汤”，如三本考生逆袭985、专科考生成功专升本等，这些信息使得一些学生认为自己也可以成为这样的人，从而选择不复读。

教育制度改革的冲击 ：

高考制度的不断改革，如从“文科分科”到“3+3”模式的改变，使得许多考生担心当前的制度会对明年再次高考产生影响，因此选择不复读。

社会偏见 ：

复读生可能会遭受到一些歧视，这些歧视主要源于社会对高考的重视程度较高，以及人们对复读生的偏见和误解。

综上所述，高考复读被一些人认为“冷血”，主要是因为它可能破坏高考的公平性、占用教育资源、给学生带来巨大的心理压力和人际关系问题、增加高昂的经济和时间成本，以及受到社会偏见的影响。这些因素共同作用，使得部分人认为复读是一种“冷血”的行为。