不爱阅读在高考中可能会产生以下不利影响 ：

语文科目表现不佳 ：

爱阅读的孩子在语文学习上往往具有显著优势，他们通过阅读积累了丰富的词汇和语言表达能力，对于文章的理解更为深入，能够在考试中更好地把握文章主旨和细节。

相比之下，不爱阅读的孩子在语文科目上往往表现平平，可能因为词汇量有限、阅读理解能力不足，而在考试中难以准确理解文章意思，导致答题失误。

影响其他科目 ：

阅读能力的差异不仅体现在语文科目上，更会对其他科目的学习产生影响。例如，政治、历史等文科科目需要较强的阅读理解能力和分析能力，而数学、物理等理科科目中的情景题和应用题也需要学生具备较好的阅读能力。

阅读能力强的孩子，在理解题意、分析问题方面往往更加迅速和准确，从而能够在考试中取得更好的成绩。

思维能力和解决问题的能力较弱 ：

爱阅读的孩子通常拥有更强的思维能力和解决问题的能力。阅读不仅帮助他们积累了知识，更培养了他们的逻辑思维和批判性思维。

而不爱阅读的孩子在面对问题时，往往缺乏足够的思维深度和广度，难以找到问题的根源，导致解决问题效率低下。

学习态度和兴趣的差异 ：

爱阅读的孩子往往对学习充满热情，他们通过阅读发现了知识，而不爱阅读的孩子可能缺乏学习的热情和动力。

应对高考改革的能力不足 ：

高考改革后，阅读理解题的份量作为很重要的一部分，所占比例越来越大。不乐阅读或阅读量少的话，在考试中肯定处于劣势。

心态和性格的影响 ：

不爱阅读的孩子可能会因为学习压力而产生焦虑和紧张情绪，影响考试表现。

综上所述，不爱阅读在高考中可能会带来多方面的不利影响，包括语文成绩不佳、影响其他科目的学习、思维能力和解决问题的能力较弱、学习态度和兴趣的差异、应对高考改革的能力不足以及心态和性格的影响。因此，建议学生尽量培养阅读习惯，提高阅读理解能力，以在高考中取得更好的成绩。