我国实施高考制度的原因是多方面的，主要包括以下几点：

选拔优秀人才 ：高考作为一种全国性的标准化考试，是选拔高智商、有潜力的人才进入高等教育的有效手段。它能够从大量的高中毕业生中筛选出具有学术才能和综合素质的学生，让他们有机会在高等教育机构中展示和发挥自己的才华。

促进教育公平 ：高考为不同背景、地区的学生提供了一个相对公平的竞争平台。无论学生的家庭背景或经济条件如何，只要他们能够通过努力学习，就有机会获得高等教育的机会。这种公平性是高考制度得以持续存在的重要原因之一。

推动社会流动 ：高考作为社会分工的一种基础性机制，通过其结果影响个人未来的职业道路，促进了社会阶层的流动。许多来自农村和贫困地区的学生通过高考改变了自己的命运，实现了社会阶层的跃迁。

保证教育质量 ：高考作为教育质量的检验标准，对提高教育质量起到了积极作用。它促使学校和教师更加重视教学质量，同时也激励学生努力学习，以期在高考中获得好成绩。

适应教育发展需求 ：随着教育普及化阶段的到来，高考制度需要不断改革以适应新的教育需求。例如，解决唯分数论问题，促进学生全面发展，以及适应国际认可的需求。

维护社会稳定 ：恢复高考在当时犹如一声号令，使全民的精神为之一振，使社会风气发生了根本的转变。它荡涤了“读书无用论”“唯成分论”的浊流，为百废待兴的中国大地吹来了第一阵尊重知识、尊重人才的春风。

文化和价值认同 ：高考在政治上、文化上承载了重要的功用，是维护国家文化统一和价值观念的重要方式。

综上所述，高考制度在选拔人才、促进教育公平、推动社会流动、保证教育质量、适应教育发展需求、维护社会稳定以及文化和价值认同等方面发挥了重要作用。尽管高考制度存在一些问题和挑战，但它是目前较为公平和有效的选拔和培养人才的方式之一。