学校在选择种植的树木时，应该综合考虑多个因素，包括树木的观赏价值、教育意义、生态功能以及与校园文化的契合度。以下是一些适合学校种植的树木类型：

观赏价值和教育意义 ：

樱花 ：美丽的花朵和短暂的盛开期使其成为校园内一道亮丽的风景线，同时樱花文化也富有诗意，适合用于教育学生珍惜时光。

松树、枫树、榉树 ：这些常绿和落叶乔木不仅美化校园环境，还提供清新的空气，是学生学习植物知识和生态环境保护的好素材。

桂花树 ：桂花不仅花香浓郁，还能净化空气，且其花朵可用于制作花茶和食品，具有很高的观赏和经济价值。

玉兰树 ：树形雄伟，四季常青，观赏和绿化价值极高，适合作为行道树或孤植、对植，增强校园的文化氛围。

生态功能 ：

银杏 ：古老的树种，秋季叶子变色，具有很高的观赏价值，同时能净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气。

梧桐 ：树形高大，枝叶茂密，提供良好的遮荫效果，还能吸收空气中的有害气体。

松树、柏树、冷杉 ：这些常绿乔木提供全年绿叶覆盖，为校园提供持久的绿色景观。

枫树、榆树、槐树 ：这些落叶乔木在秋季变色，增添校园的美丽景观，同时具有防风固沙的作用。

经济和文化价值 ：

果树 ：如苹果树、梨树、桃树等，不仅提供丰富的水果资源，还能让学生了解果树的生长过程和果实的收获，增强对自然的亲近感。

枣树 ：含有丰富的维生素C及多种养分，既可作为观赏树，也可以结果子，具有经济价值。

校园特色 ：

具有文化内涵的树种 ：如迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、紫玉兰、桂花、梅、杏、海棠、腊梅、紫薇、牡丹、月季、松、柏、竹等，这些树种可以沉积深厚的文化内涵，增强学生的文化认同感。

著名特产树种 ：如珙桐（鸽子树）、银杏、金钱树、香椿、喜树、对节树等，可以利用这些树种进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。

综上所述，学校在选择种植的树木时，应注重树木的观赏价值、教育意义、生态功能以及与校园文化的契合度，选择适合校园环境的树木种类，以美化校园、净化空气、提供学习资源和增强文化氛围。