高考分为两批主要是为了 增加考生的选择机会 ，并 保证重点大学的选拔 。具体原因如下：

增加选择机会 ：第一批主要针对重点大学，第二批面向一般院校。这样既保证了重点大学的选拔，也给了其他考生更多机会。

解决供需矛盾 ：由于中国高等教育的供给有限，而高考报名人数不断增加，高考分数竞争越来越激烈，因此通过分批次录取，可以确保高等教育的公平性和高质量的人才培养。

适应不同学科需求 ：不同专业的录取分数线不同，一些高校的专业可能属于一本，而另一些专业可能属于二本。分批次录取可以更好地适应不同学科领域的需求。

反映高校实力差异 ：一些高校可能正在处于发展扩张阶段，在省内招生是一本，到了省外招生就会降低分数变为二本。分批次录取可以反映不同高校之间的实力差异。

促进教育公平 ：二批的设立，为那些未能进入一批次高校的优秀考生提供了更为灵活和多样化的选择，从而推动了社会的整体进步。

地区差异 ：由于各个省市的考生人数不同，有些省份可能招不满计划的人数，而有些省份名额却不够。因此，针对不同的省市，会有不同批次招生的情况。

高校发展 ：有些高校可能是由原本的一本大学和专科或较差的二本合并而来，导致师资力量、教学资源等方面存在差距。分批次录取可以适应这种合并后的情况。

综上所述，高考分为两批主要是为了增加考生的选择机会，解决供需矛盾，适应不同学科需求，反映高校实力差异，促进教育公平，以及考虑地区差异和高校发展等因素。