新高考实行赋分制的主要原因是为了 促进教育公平 ，并解决不同学科之间因难度差异导致的公平性问题。具体原因包括：

平衡不同学科之间的难度差异 ：不同学科的试卷难度不同，如果仅看卷面分数，对于选择难度较高学科的考生是不公平的。赋分制通过根据考生的卷面成绩在全省（或直辖市、自治区）该科目的排名来确定最终得分，从而减少科目难度差异带来的不公平。

适应“不分文理”的新高考模式 ：新高考模式下，学生能够选择的科目组合很多，但每一科的难度不同。赋分制能够平衡政治、生物、化学和地理等科目之间的难度差异，让选择不同组合的考生在较公平的环境下竞争。

保证成绩的可比性 ：赋分制使得不同科目具有可比性，不再以单一的卷面分数为评判标准，而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。这样能够更准确地反映学生的相对位置和成绩水平。

提高高考的公平性 ：通过赋分制，能够最大限度地保证学生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔的需求。同时，这种制度也在一定程度上减轻了学生的学习压力。

综上所述，赋分制是新高考模式下为了解决不同学科之间因难度差异导致的公平性问题而采取的一种措施，旨在通过排名和比例分配，使得不同科目的成绩具有可比性，从而促进教育公平。