各大高校新增专业的情况呈现出以下特点：

紧跟市场需求：

新增专业通常是对当前和未来市场需求的快速响应。例如，随着大数据和人工智能的兴起，数据科学与大数据技术、人工智能等专业应运而生。

就业前景广阔：

由于新增专业通常与新兴行业紧密相关，因此毕业生的就业前景往往比较乐观。据教育部统计，超过80%的新增专业毕业生在毕业后半年内找到了与专业相关的工作。

学术资源集中：

作为新开设的专业，学校往往会投入更多的资源进行建设，包括引进最新的教学设备、聘请行业专家作为教师等，为学生提供更优质的学习环境。

缺乏历史数据：

由于是新增专业，缺乏过往的就业数据和校友资源，学生在选择时可能面临更多的不确定性。

课程体系尚在完善：

新增专业的课程体系可能还在不断完善中，这可能会影响学生的学习体验和专业知识的系统性。

社会认知度：

相较于传统专业，新增专业的社会认知度可能较低，这可能会影响毕业生的就业和职业发展。

支持方的观点：

一些高校认为新设立的专业具有相关专业的师资力量和科研实力，并且学校方面会给予足够重视，这有利于新专业的发展。

反对方的观点：

也有观点认为，新设立的专业在师资、设备和经验方面可能尚不成熟，前几届学生可能成为试验品。

专业设置与国家战略：

许多新增专业立足服务国家战略需要，聚焦科学前沿和关键技术领域，对解决“卡脖子”技术难题有积极意义。

交叉融合特色：

新增专业体现出强烈的跨学科色彩和交叉融合特色，这有助于培养具备广泛知识基础和创新能力的人才。

市场调研与行业对接：

专家建议，高校在新增专业时应加强市场调研，并注重与行业需求对接，确保毕业生的就业率和职业发展潜力。

综上所述，各大高校新增专业在紧跟市场需求、就业前景、学术资源投入等方面具有明显优势，但也存在缺乏历史数据和社会认知度较低等挑战。考生在选择新增专业时，应综合考虑学校的办学特色、专业的发展前景以及自身的职业规划。