甘肃体校足球专业 具备一定的专业性和实践性，但也存在一些问题和不足。

专业设置与招生

兰州体育运动学校开设有足球专业，并且2023年招生工作已经开展。

教学内容与方法

81%的学生认为教学内容的课时分配存在不合理现象，技、战术理论课和实践课的课时偏少。

普修课只有一个学期，教学内容包括足球理论、技、战术、裁判规则和裁判实习等，但由于时间较少，学生难以牢固掌握这些内容。

96%的学生认为课时安排存在不合理现象，很多学校先安排其他课程，再安排体育专业课程。

实践与理论掌握情况

在技术方面，90%的学生成绩在90分以上，5%的学生成绩在80~90分，说明学生已基本掌握足球技术动作要领。

在足球理论方面，考核内容较单一，主要以足球运动发展史、技、战术理论等内容为主，对教学理论及教学方法实践操作方面的内容很少考核。

学生健康与课程安排

甘肃地处西北，秋、冬两季天气寒冷，早晚温差大，如果足球课安排在早上一、二节或下午七、八节，为保证热身充分，准备活动就需要30分钟。早上9点半上完课，学生出了一身汗，紧接着又坐在教室里继续学习其他课程，容易引起感冒，不利于学生身体健康。

建议

增加实践课时：学校应增加足球技、战术理论课和实践课的课时，确保学生有足够的时间进行实践操作和技能巩固。

优化课程安排：合理安排课程时间，避免与其他课程冲突，确保学生有足够的休息和热身时间。

丰富教学内容：在理论考核中增加对教学理论及教学方法实践操作方面的内容，全面培养学生的教学能力。

关注学生健康：考虑到甘肃的气候条件，应合理安排足球课程的时段，确保学生在良好的身体状态下进行学习。

总体来看，甘肃体校足球专业在专业性和实践性方面有一定的基础，但需要进一步优化教学内容和课程安排，以提高教学质量和学生的综合素质。