教师的专业知识技能包括以下几个方面：

教学设计技能：

教师需要掌握教学目标和教案的撰写，并能够根据学生特点灵活调整教学策略。

教学语言表达技能：

教师应能够清晰、合理地表达教学内容，包括口语、书面语和教态语，以便学生更好地理解。

课堂教学技能：

教师在授课过程中需要把握课堂节奏，进行创新，实施启发式教学，并注重课堂的趣味性，以吸引学生兴趣。

检查学习效果技能：

教师需要通过各种方式了解学生的学习情况，如课堂观察、作业批改和分析、学业成绩测评等，以便及时反馈和调整教学。

学科知识：

教师必须具备所教学科的基本理论、技能和教学方法，这是进行教育工作的前提和基础。

教育学知识：

教师需要掌握教育心理学、教育测量与评价、课程与教学论、德育原理等方面的知识，以更好地理解学生心理和行为特点，提高教育教学效果。

教育技术学知识：

随着信息技术的发展，教师需要掌握多媒体技术、网络技术、人工智能技术等，以利用现代信息技术手段提高教学效果。

制订课程授课计划的技能：

教师需要能够制定课程计划，合理安排教学内容和进度。

撰写教案的技能：

教师需要能够根据教学目标和学生特点撰写教案，以便于教学活动的顺利进行。

使用教学媒体的技能：

教师需要掌握各种教学媒体的使用方法，如投影仪、计算机等，以丰富教学手段。

了解学生的技能：

教师需要了解学生的兴趣、需求和学习特点，以便因材施教。

组织教学和导入新课的技能：

教师需要能够有效地组织教学活动，并设计引人入胜的新课导入。

运用教学语言的技能：

教师需要能够运用恰当的教学语言，包括提问、讲解、总结等，以引导学生学习。

设疑和提问技能：

教师需要能够提出有启发性的问题，激发学生的好奇心和思考能力。

板书和讲授的技能：

教师需要具备良好的板书书写能力和讲授技巧，以便于学生理解和记忆。

总结结束课程的技能：

教师需要能够有效地总结课程内容，并引导学生进行复习和巩固。

布置、批改和辅导作业的技能：

教师需要能够合理布置作业，及时批改并辅导学生，以巩固学习成果。

计算机实用软件的操作能力：

教师需要掌握常用的计算机实用软件，如办公软件、多媒体制作软件等，以提高教学效率。

资料的获取、整理、检索能力：

教师需要具备高效的信息获取、整理和检索能力，以便于备课和教学研究。

从工作中积累经验教训的能力：

教师需要不断总结经验教训，学习成长，以提高教学水平。

与学生、家长、同事的人际交往能力：

教师需要具备良好的人际交往能力，以建立和谐的工作关系，促进教育效果。

写一手漂亮板书的能力：

教师需要具备整洁、美观的板书书写能力，以提升教学形象。

熟练掌握说课的能力：

教师需要能够清晰、流畅地进行说课，以展示自己的教学设计和教学理念。

善于学习、保持进步的能力：

教师需要具备持续学习的能力，以适应教育领域的不断变化和发展。

这些知识和技能共同构成了教师的专业素养，使其能够更好地履行教育教学职责，提高教育质量，促进学生的全面发展。