高中选音乐以后可以选择的专业方向相当多样，涵盖了音乐表演、教育、创作、管理等多个领域。具体专业介绍如下：

音乐表演

包括声乐、钢琴、器乐、舞蹈等方向。

学生将学习音乐表演的基本理论和技能，通过演唱、演奏等多种艺术手段表现音乐作品。

音乐教育

旨在培养全面发展的音乐教师。

学生将掌握音乐教学理论和实践知识。

音乐制作

涉及音乐作曲、影视作曲等。

需要较强的音乐乐理知识和乐器演奏能力，有些专业还会结合电子和声音工程。

音乐理论 （音乐学、音乐史）：

研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的知识。

培养学生的音乐表演基本理论及艺术实践能力。

音乐治疗

集音乐、医学和心理学为一体的交叉学科。

通过音乐体验帮助治疗对象达到康复目的。

作曲与作曲技术理论

培养学生的音乐创作和审美能力。

涉及作曲技术的基础理论和方法。

艺术教育

培养学生在音乐教学、表演和管理方面的能力。

戏剧音乐

研究戏剧与音乐的关系，培养戏剧音乐表演和创作人才。

音乐技术与科学

涉及音乐录音、制作、编辑等方面的技术和科学知识。

录音艺术

培养具备音乐和录音理论知识的专门人才，从事声音设计、录制等工作。

电子音乐制作、多媒体设计与制作、音乐传播、数字媒体艺术

结合音乐与电子技术，培养音乐制作、传播和数字媒体设计方面的专业人才。

这些专业方向不仅涵盖了传统的音乐领域，还涉及了新兴的交叉学科，为学生提供了广泛的选择和发展空间。建议学生根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的专业方向进行深入学习和发展。