老年大学传统课程仍占主流，实用性、操作性课程逐渐成为新趋势。具体课程比例如下：

传统课程

舞蹈、书法、声乐、健身、乐器、美术类课程仍占主流，超过50%的老年大学开设了这些课程。

新趋势课程

信息技术、思政、戏曲类课程逐渐成为新趋势，其中思政类课程普及率达到了56.95%。

其他课程

超过40%的老年大学开设了医学、文学类课程。

这些数据表明，老年大学的课程结构以传统课程为主，同时也在逐步增加实用性和操作性强的课程，以满足不同学员的需求。