高考的“大年”和“小年”并不是绝对的，它们 取决于多种因素，包括报考人数、考试难度和录取分数线等。一般来说，高考大年表现为报考人数多、录取分数线上涨、试卷难度较大；而高考小年则是报考人数较少、录取分数线较低、考试难度相对较小。

然而，需要注意的是，高考的“大小年”并没有一个固定的规律，也不是每年都会严格按照这个规律出现。有时候，由于各种因素的影响，比如疫情、政策调整等，高考的“大小年”规律可能会有所变化。

因此，无论是面对高考大年还是小年，考生都应该认真备考，充分利用好每一年的机会，提高自己的综合素质和竞争力。同时，也要保持积极的心态，不要过分迷信“大小年”的规律，而是要根据自己的实际情况和准备情况来制定合理的复习计划。