普职融通计算机专业具有以下优点：

多样化的学习体验：

普职融通允许学生同时接受普通教育和职业教育的课程，这意味着学生可以接触到更广泛的知识领域，包括学术课程和职业技能课程。这种多样化的学习体验有助于培养学生的综合素质，使他们具备更强的适应能力和竞争力。

灵活的选择机会：

普职融通的学生在完成学业后，既可以选择参加普通高考，也可以选择直接就业或参加职教高考。这种双重选择为学生提供了更多的发展机会和路径，使他们能够根据自身的兴趣和职业规划做出最适合自己的选择。

促进职业规划：

普职融通班的学生在高中阶段就能接触到职业教育的元素，这有助于他们更早地进行职业规划，明确未来发展方向。通过参与职业技能课程和实践活动，学生可以更深入地了解自己的兴趣和潜力，从而做出更加明智的职业选择。

提高教育资源利用效率：

普职融通有助于实现教育资源的共享和优化配置。这种人才不仅具备扎实的学术基础，还具备实际操作和解决问题的能力，能够更好地适应现代社会的需求和发展。

升学机会增加：

近年来，中职院校学生每年都有大量机会考入本科院校，拓宽了升学渠道。

证书效用等同：

春季高考与夏季高考所获得的毕业证和学位证在效用方面价值等同，均可在就业、考研、考公等方面发挥效力。

然而，普职融通也存在一些挑战和不足：

教学内容多：

普职融通的学生不仅需要学习高中的文化课程，还需要学习职校的专业知识以及技能操作。高中的文化课程多，难度也比较大，职校的操作花费的时间也比较多。对于学生来说，教学内容太多，学习压力比较大，学习起来也比较吃力。

教学质量不保证：

虽然是由高中的老师进行教学，但是普通融通仍处于试点阶段，教学的课程安排并不是很系统和完整，教师的教学质量也不能保证。有可能会出现教学课程不规范、教学质量参差不齐的情况。

社会认可度低：

普职融通还没有进行大型推广，仅在小部分地区进行试点，很多社会人士甚至家长和学生都并不了解这个培养模式，社会认可度比较低。

综上所述，普职融通计算机专业既有显著的优势，也存在一些挑战。学生和家长在选择时应综合考虑自身的兴趣、职业规划以及市场需求，做出最适合自己的选择。如果对计算机专业感兴趣，并且希望有更多的升学和就业选择，普职融通计算机专业是一个值得考虑的选择。