大学数学的难度确实是一个普遍存在的问题，许多学生都会感到挑战。以下是一些关键点：

普遍难度：

无论是文科生还是理科生，许多人都觉得大学数学难度较大。微积分、线性代数、概率论与数理统计等课程是常见的难点，尤其是对于非数学专业的学生。

个体差异：

虽然数学普遍难学，但也存在个体差异。有些学生可能对数学有天赋，学习起来较为轻松；而有些学生则可能需要付出更多的努力和时间才能掌握。

学习环境：

大学数学的学习环境对学生的学习效果有很大影响。如果课堂氛围不好，学生可能不愿意听讲，从而影响学习效果。

学习资源：

为了应对大学数学的难度，许多学生会选择利用网络资源，如网课、辅导书等，来辅助学习。

建议：

学生可以通过多听不同老师的课、参加培训班、多做题、多交流等方式来提高自己的数学能力。此外，选择合适的学习环境和资源也是非常重要的。

总的来说，大学数学的难度确实较高，但通过合适的学习方法和资源，大多数学生都有能力克服这一挑战。