高考临界生的帮扶措施可以从多个方面入手，以确保他们能够充分发挥潜力，实现高考目标。以下是一些具体的帮扶措施：

情感支持

学校可以派遣心理老师或志愿者开展情感支持工作，帮助学生和家长缓解压力，增强自信心。

招生安排

学校应特别关注高考临界生，制定特别招生计划，减小高考成绩带来的不利影响，并提供专项招生名额。

管理服务

提供必要的管理服务，如线上课程服务、学生生活指导、出行安排和各种学生服务，使学生能够充分利用学校资源。

经济支持

针对高考临界生所受的经济困难，学校可以出台相关政策，如奖学金、助学贷款、就业指导和交通费用补贴等。

学业支持

学校可以安排专门的辅导课程，提供课后辅导、学习资源和学习指导，帮助学生提高学业成绩。

心理疏导

学校可以为临界生安排心理咨询，让专业人士为他们提供心理疏导，并帮助他们树立正确的价值观和心态。

社会支持

家庭和社会都应该关心和支持高考临界生，通过支援措施、教育经费、留学考证等方面进行支持。

精准关注与有效帮扶

确认班级临界生名单，分析他们的知识掌握情况，明确切入点，并设计个人学习规划，循序渐进地进行辅导。

优秀提升

树立榜样，目标引领，方法指导，培养兴趣，创建小组，形成“优秀圈”，互相鼓励，互帮互助。

日常学习与管理

将学生日常学习行为分版块，设计表格每日跟进学生完成情况，并进行考后分析，包括考后估分、考场时间分配、卷面重难疑点分析等。

持续性措施

建立长效机制，为临界生提供全方位的支持，包括建立档案、家长参与、定期评估等。

家庭与社会合作

家长应合理管理家庭作业，增加家庭教育时间，了解孩子的兴趣爱好，给予情感上的支持和鼓励。

健康饮食与休息

家长和学校应提供健康的饮食选择，确保临界生的饮食营养，关注他们的休息和调节。

家校沟通

加强家校沟通，形成帮助孩子成长的合力，通过家长会、家长课堂等形式，让家长了解学生的情况，并提供支持。

全员导师制与小组建设

结合学校全员导师制工作，为临界生安排一对一的帮扶教师和小老师，进行有针对性的辅导。

个性化帮助与及时跟进

针对不同学生的具体情况，制定个性化的帮扶计划，并及时跟进他们的学习情况，进行评估和反馈。

通过这些综合性的帮扶措施，高考临界生可以得到全面的帮助，提升他们的学业成绩和心理素质，从而更好地应对高考挑战。