在高考赋分制下，可能吃亏的情况包括：

化学学科：

化学通常被认为是赋分容易变低的学科，尤其是对于中等水平的考生。化学的学习难度大，原始分差大，但赋分后分差可能缩小。

生物学科：

与化学类似，生物的学习难度稍小，但在赋分上可能不如其他科目有优势。

物化生组合：

由于选择的学生多且多为学霸竞争激烈，赋分后可能处于劣势。

物理或历史不好的学生：

在必须选择其中一门的情况下可能面临较大挑战。

语数外成绩较弱的学生：

即使在其他科目上有优势，语数外的不足可能影响总分排名。

科目均衡但无强项的学生：

各科成绩相对平均，缺乏突出优势，可能在选科时受到影响。

中等生：

中等生在赋分制下受到巨大影响，因为他们的成绩分布较为集中，卷面分的一分之差可能导致排名大幅波动，赋分的分差也会急剧加大。

主科瘸腿的学生：

语数外任何一科的薄弱都可能成为学生迈向理想高校的巨大阻碍，即使在其他科目上有优势，也可能因主科的劣势而在高考的激烈竞争中处于下风。

选科成绩一般的学生：

这类学生在赋分制下往往处于被动地位，因为他们的成绩没有明显强项，容易被其他学生超越。

随波逐流的学生：

盲目跟从大众的选择，可能选择了不适合自己的科目组合，导致赋分不如预期。

建议

全面发展：学生应该注重全面均衡发展，避免偏科，以减少赋分制下的不利影响。

强化主科：加强语文、数学和英语的学习，确保这三门主科成绩优异，以奠定高考的基础。

选择合适的选科组合：根据个人兴趣和优势，选择适合自己的选科组合，避免盲目跟从大众。

心态调整：保持良好的心态，适应考试制度的变化，避免因紧张失措而影响发挥。

通过以上分析，可以看出在高考赋分制下，学生应该避免偏科和盲目跟从，注重全面发展和强化主科，以在激烈的竞争中脱颖而出。