化学师范专业就业难度的原因主要有以下几点：

供需失衡：

某些地区或特定学科的师范生数量可能超过了当地的教师需求，导致竞争激烈，就业难度增加。部分地区存在教师编制限制，招聘数量有限，使得许多师范生无法找到合适的就业机会。此外，城乡发展不均衡的地区，乡村地区的教师需求较低，导致师范生在这些地方就业困难。

专业选择限制：

化学师范专业的学生主要面向初高中化学教师，但化学在初中阶段的教学内容相对较少，导致化学老师的需求量相对较小。此外，高考指挥棒下，学生选课量少，自然对化学老师的需求也小。除非学生特别喜欢化学，或者能去教育部几所重点师范及省属重点师范的化学师范专业（最好还要读研），否则建议慎重选择化学师范专业。

个人能力和实践经验的缺乏：

竞争激烈的就业市场要求师范生具备一定的专业知识、教育和人际交往能力。缺乏相关实践经验和能力的师范生可能面临就业困难。

教育观念和政策的调整：

教育体制的改革可能导致教师招聘政策和要求的调整，师范生可能需要适应新的招聘标准和教育理念。部分师范生可能仅限于传统的教师职位，对其他相关岗位的需求较少或了解较少，这也增加了就业难度。

就业领域单一：

化学师范专业的主要就业领域是初高中化学教师，而纯理科的化学应用性不太强，导致化学检验等工作的就业市场相对较小。此外，国内化工类企业较少，高端就业职位和薪水也相对较少，使得化学师范专业的就业选择受限。

综上所述，化学师范专业的就业难度主要受供需失衡、专业选择限制、个人能力和实践经验的缺乏、教育观念和政策的调整以及就业领域单一等因素的影响。建议学生在选择化学师范专业时，要充分考虑这些因素，并尽可能提升自己的专业能力和实践经验，以增加就业竞争力。