关于大学生回报的问题，可以从多个角度进行分析：

教育回报率

中国城市教育回报率：大多在6-10%之间，意味着每多一年教育，收入增加6-10%。

美国本科学历回报率：平均在14-15%，比一般银行储蓄率6%高出一倍多。

剔除先天能力和家庭背景因素后：中国大学教育的平均回报率是10%，而高中教育回报率几乎是0。

隐性收益

大学教育除了带来经济收入外，还包括精神满足、社会地位晋升和人脉资源增加等隐性收益。

特定群体的回报

大学生士兵：通过当兵两年可以获得20万元的工资收入，这对于他们未来的发展有重要帮助。

教育回报的变迁

不同年代出生队列：在教育回报尤其是高等教育回报方面存在差异。例如，“50后”和“60后”获得的高等教育回报明显高于“70后”，但“80后”和“90后”的高等教育相对回报与“70后”相比未明显降低。

社会预期与现实的差距

随着大学生数量的增加，上大学的回报率逐渐减弱。过去，大学生往往预期能够获得领导职位或体制内工作，而现在，尽管上大学仍然有助于找到好工作，但预期已经变得更加现实。

建议

对于学生：在选择大学和专业时，除了考虑经济回报，还应重视个人兴趣、能力培养和社会需求，以实现长期的职业发展和个人成长。

对于家庭：在支持子女教育时，可以综合考虑教育回报率，同时也要关注孩子的兴趣和长期职业规划。

对于政策制定者：应继续推动教育公平，提高教育质量，确保教育投资能够带来最大的社会和经济回报。

这些数据和分析表明，大学教育确实能够带来显著的经济和社会回报，但这些回报受到多种因素的影响，包括个人能力、家庭背景和教育政策等。