江西编导专业的学生可以选择以下专业：

广播电视编导：

培养具有新媒体思维、技能和素养的高级编导人才，毕业生可从事电视节目编导与策划、纪录片导演、新媒体采编等工作。

戏剧影视文学：

主要培养编剧人才，学生具备较强的艺术感受能力和扎实的文字表达能力，未来可从事编剧、策划、编导、评论等不同工作。

戏剧影视导演：

培养通晓视听语言、具备剧本写作与影像叙事能力的导演专业人才，胜任影视剧、戏剧、广告、电视节目以及网络剧的编剧、导演与项目策划运营工作。

影视编导：

直接与编导相关的专业，主要培养学生在影视创作领域中的编剧和导演技能，包括剧本创作、导演技巧、影视语言等方面的学习。

编剧专业：

侧重于培养学生在各种媒体平台上进行创作的能力，包括电影、电视剧、网络剧、广告等的剧本创作技巧和故事结构设计。

导演专业：

注重培养学生的导演技能，包括导演理论、舞台、摄影、声音等方面的专业知识和技术，使学生能够独立完成影视或舞台剧的导演工作。

传媒学专业：

涵盖广播、电视、新闻等传媒领域的知识，学生可以通过学习媒体制作、媒体管理、媒体批评等课程，培养自己的编导能力。

数字媒体技术：

与编导相关，帮助学生更深入地学习和掌握编导技能，同时提供更多的就业机会和发展空间。

新闻学：

涵盖新闻采访、写作、编辑、摄影、摄像等方面的知识，适合对传媒领域有兴趣的学生。

汉语言文学：

虽然不直接属于编导类专业，但汉语言文学专业的学生具备扎实的文字表达能力，适合从事编剧、编辑等工作。

影视摄影与制作：

培养学生在影视拍摄和制作方面的技能，包括摄影、剪辑、特效制作等。

制片管理：

培养学生在影视制作过程中的管理能力，包括制片、发行、宣传等方面。

文化产业管理：

培养学生在文化产业中的管理和运营能力，适合从事影视制作、发行、运营等工作。

公共事业管理：

培养学生在公共事务管理方面的能力，适合从事影视行业的管理和决策工作。

媒体创意学：

培养学生在媒体创意方面的能力，适合从事新媒体内容创作和策划工作。

网络编辑：

培养学生在网络内容编辑和制作方面的能力，适合从事新媒体平台的运营和内容管理。

多媒体教育：

培养学生在多媒体教育方面的能力，适合从事影视教育、培训等工作。

影视制片：

培养学生在影视制片方面的能力，包括制片、策划、执行等。

影视制作：

培养学生在影视制作方面的技能，包括拍摄、剪辑、后期制作等。

编导制作：

培养学生在编导制作方面的能力，包括剧本创作、导演、制作等。

广播电视新闻学：

培养学生在广播电视新闻领域的知识和技能，适合从事新闻报道、编辑等工作。

广播电视编辑：

培养学生在广播电视编辑方面的技能，包括节目编辑、制作、审核等。

广告导演：

培养学生在广告制作和导演方面的能力，适合从事广告创意、拍摄、制作等工作。

这些专业涵盖了编导领域的各个方面，为考生提供了广泛的选择。建议根据个人兴趣和职业规划选择合适的专业。