小学到大学能学到的知识量是非常庞大的，涵盖了各个学科领域的基础知识和专业知识。以下是一个大致的知识体系概述：

小学阶段（6年）

主科：语文、数学、英语

副科：科学、电脑、美术、音乐等

培养目标：培养学生的基本学习能力和生活习惯

初中阶段（3年）

主科：语文、数学、英语

副科：政治、历史、地理、生物、物理、化学

培养目标：开始接触更深入的知识，培养综合能力

高中阶段（3年）

主科：语文、数学、英语

副科：政治、历史、地理、生物、物理、化学

分科：高二开始分文理科

培养目标：加强专业知识学习，为大学学习打下基础

大学阶段（4年）

基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学化学等

专业课程：根据所选专业不同而有所差异，例如理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、管理学等

培养目标：深化专业知识，培养专业能力和研究能力

建议

小学阶段：注重培养学习兴趣和基本学习习惯，家长和老师可以适当引导，让孩子保持好奇心和探索精神。

初中阶段：开始接触更多学科，学生需要逐渐适应更复杂的学习内容，培养自主学习的能力。

高中阶段：分科后，学生可以根据自己的兴趣和特长选择学科方向，加强基础知识学习，为大学专业选择打下基础。

大学阶段：学生需要自主安排学习时间，深化专业知识学习，同时培养实践能力和创新能力。

总体来说，从小学到大学，学生将学习到各个学科领域的基础知识和专业知识，培养综合能力、专业能力和研究能力。这个过程中，学生的自律和努力程度将直接影响学习效果。